Snimanje savršene fotografije kombinacija je tehničke vještine, umjetničke vizije i pažnje posvećene detaljima. Evo nekoliko savjeta koji će vam pomoći da napravite sjajne fotografije: Upoznajte svoju kameru: Bez obzira koristite…
STEM obrazovanje jedan je od kreativnih i sveobuhvatnih načina suočavanja djece i mladih s izazovima 21. stoljeća. Kriteriji za društvenu integraciju u današnjem vremenu su učenici koji imaju dobre vještine…
Informatički klub Virus Kapelica otvorio je svoja vrata 10. ožujka 2023. godine kako bi prezentirao svoj rad u zajednici. Dane otvorenih vrata posjetilo je 150 ljudi od kojih najviše mladi…
U petak 28.01.2022. godine u prostorima Poduzetničkog inkubatora predstavljen je prvi muzej na području grada u organizaciji Informatičkog kluba "Virus" Kapelica. Muzej elektroničke opreme i konzola ima za cilj predstaviti…
Bjelovar 07.06.2019. - Informatički klub "Virus" Kapelica je pozvan od strane tehničke zajednice BBŽ i posjetili smo "Tjedan Tehnike" Bjelovarsko-bilogorske županije u sklopu dana BBŽ, kako bismo predstavili čime se…
Instalacija Windows 7 Pro operativnog sustava i unošenje licenčnog ključa na sva računala u klubu, je bio cilj subotnje edukacije koja je privukla veliki broj mladih članova kluba. Objašnjene su…
Zbog lošeg vremena i grmljavine, ovaj put je odaziv članova bio slabiji nego prošlih puta no našlo se "petorica hrabrih", kojima niti pljusak niti grmljavina nisu predstavljali problem da dođu…
Polaznici edukacije i članovi kluba su ovaj put učili o SSD-u, tzv. "nasljedniku" običnog tvrdog diska (HDD-a). Solid State Disk (SSD) sastoji se od memorijskih dijelova specifičnih za memorijske kartice…
Kao nastavak na drugu radionicu i velike zainteresiranosti zbog koje nismo uspjeli sve obaviti prvi put, imali smo još jedno rastavljanje i sklapanje računala a ujedno i ponavljanje o raznim…
Cilj druge radionice je bio pravilno rastavljanje i sastavljanje računala. Uspješno smo odraditi i ovu radionicu. Zbog velike zainteresiranosti za radionicu a i zato jer nas je "ulovio" mrak i…
